Lista de cotejo para evaluar mapas mentales
Aspectos por evaluar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
Contempla
los aspectos principales del tema
|
|||
Se
inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está
desarrollada hacia fuera de manera irradiante.
|
|||
La
idea central está representada con una imagen clara, poderosa y sintetiza el
tema general del Mapa Mental.
|
|||
Temas
y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las
manecillas del reloj.
|
|||
Utiliza
el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.
|
|||
Subraya
las palabras clave o encerrándolas en un círculo colorido para reforzar la estructura del Mapa.
|
|||
Utiliza
el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.
|
|||
Utiliza
flechas, iconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer
más clara la relación entre ideas.
|
|||
El
Mapa Mental es creativo.
|
|||
El
mapa es claro y comprensible.
|
|||
Organiza
y representa adecuadamente la información del texto.
|
Escala numérica para evaluar mapas mentales.
Institución: ___________________________________________________________
Grado: ______________________________sección: _____ fecha: _______________
Responsable:
_______________________________________
asignatura: matemáticas
Evento a
observar: ponencia sobre los mapas mentales unidad: N° 5
Nombre de la
unidad: Evaluación Cualitativa
Objetivos: determinar la
capacidad que tiene el ponente para desarrollar el tema de mapas mentales
Indicaciones: marca una vez con
una x cada aspecto a evaluar utilizando la casilla que considere más
adecuada.
5=Excelente 4=Muy Buena 3=Buena 2=Regular 1=Malo
|
||||||||
N°
|
Aspectos por
evaluar
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Puntos
|
Observaciones
|
1
|
Puntualidad
|
|||||||
2
|
presentación
personal
|
|||||||
3
|
dominio del
grupo
|
|||||||
4
|
Coloca la idea
central en el centro de la hoja o la pizarra
|
|||||||
5
|
Los Temas y Sub Temas están jerarquizados según el
sentido de las manecillas del reloj
|
|||||||
6
|
Utiliza imágenes
para identificar el tema y subtemas
|
|||||||
7
|
Utiliza conectores
para relacionar el tema con los subtemas
|
|||||||
8
|
El mapa mental
es creativo
|
|||||||
9
|
Utiliza páginas
de colores u otro material para diferenciar las ideas y subtemas
|
|||||||
10
|
Tiene dominio
sobre el tema
|
|||||||
Total de
puntos
Y
Observación
final
|
||||||||
